1393/03/21

برخی معماری داخلی را دکورکردن می‌دانند

هنوز که هنوز است این رشته به مردم به خوبی شناسانده نشده است. برخی معماری داخلی را دکورکردن می‌دانند؛ برخی فکر می‌کنند قرار نیست با آن زندگی کرد و اگر از وسایل چشمگیر و غیر معمولی استفاده کردیم، معماری داخلی محسوب می‌شود، در صورتی که همه این دانش‌ها برای این است که راحت تر زندگی کنیم.


برخی معماری داخلی را دکورکردن می‌دانند

گروه معماری و دکوراسیون: از در که وارد می‌شوی باید کفش‌هایت را دربیاوری و بعد آرام و با احتیاط، نرم و آهسته پا به داخل گذاری، که مبادا ترک بردارد این همه نقشی که آویخته است از دیوار. سکوت اینجا پر از فریاد است، نفس که می‌کشی رنگ در هوا می‌پیچد، رنگ‌هایی چشم‌نواز که نقاشی‌ها برای خود انتخاب کرده‌اند، خط و خوشنویسی در قاب‌ها نشسته‌اند، مجسمه‌های زیبا به شعر شاعران گوش سپرده‌اند،اینها همه بخشی از دکوراسیون دفتر کار فاطمه کاتب هنرمند و طراح داخلی است، که سلیقه زیادی در چیدمان ودکوراسیون دفتر کار به خرج داده است. با دکتر کاتب که دکترای معماری داخلی‌اش را از دانشگاه UCE انگلستان گرفته و در حال حاضر عضو هیئت‌علمی دانشکده هنر دانشگاه الزهراست و تا به حال کتاب‌ها و مقالات زیادی درباره معماری داخلی و دکوراسیون خانه نوشته است گفتگویی انجام داده‌ایم که می‌خوانید: پيام ساختمان: وضعیت آموزش طراحی داخلی در دانشگاه‌های کشور را چگونه ارزیابی می‌کنید؟ اگر بخواهیم استاندارد خوبی برای آن در نظر بگیریم در استاندارد مورد نظر قرار نداریم. این امر هم دلایل مختلفی دارد از جمله آنکه سال‌ها این رشته در کشورمان وجود نداشت و متخصصی تربیت نکرده‌ایم. افرادی به تدریس این رشته می‌پردازند که اصلاً رشته خودشان این نیست. اکثراً فارغ‌التحصیلان طراحی صنعتی و یا کسانی که گرافیک خوانده‌اند به تدریس این رشته می‌پردازند. همچنین معمارانی به تدریس این رشته می‌پردازند که خودشان دوره‌های تخصصی را نگذرانده‌اند. مسلماً هنگامی که در سطح تدریس اشکال وجود داشته باشد، نحوه آموزش نیز مشکل خواهد داشت. اخیراً در یک برنامه تلویزیونی فرد کارشناسی را دیدم که در حال صحبت واژه‌ها را نادرست استفاده می‌کرد و در 10 دقیقه صحبت غلط‌های زیادی درباره این رشته داشت. هنوز که هنوز است این رشته به مردم به خوبی شناسانده نشده است. برخی معماری داخلی را دکورکردن می‌دانند؛ برخی فکر می‌کنند قرار نیست با آن زندگی کرد و اگر از وسایل چشمگیر و غیر معمولی استفاده کردیم، معماری داخلی محسوب می‌شود، در صورتی که همه این دانش‌ها برای این است که راحت تر زندگی کنیم. رشته‌های مختلف معماری داخلی هم قرار است کمک کنند انسان‌ها راحت تر زندگی کنند. ما تعجب می‌کنیم چرا بچه‌هایمان خوب درس نمی‌خوانند ولی وقتی به اتاق او مراجعه می‌کنیم می‌بینیم هر کس در موقعیت او بود درست درس نمی‌خواند.کارمند در محیط کار خوب کار نمی‌کند، دلیلش این است که او را تمام روز در یک محیط جعبه مانند که نه پنجره‌ای دارد و نه نوری، قرار داده‌ایم تا 8 ساعت کار کند. پيام ساختمان: دانشگاه‌ها چه سهمی در آموزش‌های متناسب بافرهنگ ما دارند؟ در این چند سالی که مشغول تدریس این رشته هستم، ندیده‌ام که دو استاد در یک سرفصل واحد، درس مشابهی بدهند. خود من ممکن است درس متون کهن را جوری بدهم که بچه‌ها برای استفاده در سایر رشته‌های هنری هم استفاده کنند، می‌توانم متون کهن را جوری درس بدهم که آخر سر بچه‌ها نفهمند چه خوانده‌اند؛ ما متأسفانه از داشته‌های خود استفاده نمی‌کنیم، در صورتی که یکی از طراحان معتبر دنیا از نقش قالی‌های ایرانی در طراحی خود استفاده کرده است. این مصداق شعر "آنچه خود داشت ز بیگانه تمنا می‌کرد" است. به دنبال نقوش غربی می‌رویم درحالی‌که خود ما دارای نقوش زیاد هنری هستیم. پيام ساختمان: دانشگاه‌ها برای اینکه توجه به داشته‌های فرهنگی ایرانی- اسلامی مورد توجه قرار بگیرد، چه تمهیداتی می‌توانند بیندیشند؟ خود من یک دوره رئیس دانشگاه الزهرا بودم و در آن دوره از چین، فرانسه آکسفورد و ایتالیا استاد دعوت کردم تا کارگاه‌هایی تشکیل بدهند و دانشجویان خودشان را برای حضور در این کارگاه‌ها می‌آوردند و این تبادل فرهنگی بسیار خوب بود. خاطرم هست زمانی که دانشجویان آکسفورد به ماسوله آمدند آن‌قدر برایشان معماری و فرهنگ آنجا جالب بود که لباس زنان محلی و سماور را خریدند و در نمایشگاه خودشان در آکسفورد به معرض نمایش گذاشتند.تبادل فرهنگی بسیار مهم است که دانشگاه‌های ما باید در نظر بگیرند. متن کامل مصاحبه را در شماره 178 نشریه ببینید

انتهای خبر/پ

آخرین اخبار
گزیده اخبار